Модуль 3. Рефлексія.

  Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме визначити, які дослідницькі проекти будуть сприяти розвиткові в учнів навичок мислення високого рівня. Впродовж модуля ми навчилися правильно формулювати ключове, тематичні, змістові питання. Ми обговорили якими повинні бути змістові, тематичні та ключові запитання.

Ознаймилась з рекомендаціями по створенню малих груп серед учнів, та я зробила висновок, що кожний метод має право на існування в залежності від мети, яку ставить перед собою вчитель на початку роботи над проектом. Я ще раз переконалась, що неможливо планувати та організовувати навчальний проект без дослідження.  Наступним кроком було обрати та записати назву власного проекту, поставити цілі та задати напрями проектної діяльності учнів.

Необхідно було також сформулювати конкретне дослідницьке завдання для кожної із 3-х малих груп учнів. Це завдання було новим та потребувало більших зусиль на виконання.Дослідницькі проекти, безумовно, покращують навчальний процес, оскільки вони зацікавлюють учнів, заставляють нестандартно мислити, самостійно шукати відповіді на питання та шляхи розв'язання проблем. Для них це нове, незвичне та корисне.

Модуль 2. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме зрозуміти те, що проекти можуть допомогти учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21 століття, оскільки учні постійно спілкуються між собою, здійснюють пошук інформації. Я зрозумів, що метод проектів є невід'ємною частиною навчального процесу.

Модуль 1. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме, як ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології в освіті.
При проходженні модуля 1, даного тренінгу:
* У мене сформувалосья уявлення, що до подальшої діяльності в даному тренінгу;
* я ознайомилась  з метою тренінгу та його ресурсами;
*  отримала деякі навики з використання інноваційних технологій;
* також, я зареєструвалась на вікі-сайті та створила персональну вікі-сторінку.
Даний модуль показав мені нові шляхи вдосконалення педагогічного досвіду.